dia 28

No he anat perquè tenia recuperació de tecnologia de cursos anteriors.

Dia 27

Avui he arribat a la classe i no hi havia ningu així que he anat a consergeria a preguntar. Eren al gimnas fent un fons per una obra de teatre, hi els he ajudat a dibuixar.

Dia 26

Avui he arribat a la classe i me posat a ajudar a un nen amb el lectogrup a fer uns resums de textos que no estaven ben fet i m'ha fet força cas.La classe estava força tranquila i s'ha pugut fe la classe amb tranquilitat i be.

Dia 25

Avui he arribat a la classe i no hi havia ningu així que he preguntat a la classe del costat i m'han dit que estaven de classe en classe llegint contes als nens de p3. Com que cada 10 minuts havien de cambiar de classe he vigilat que cambiesin de classe rapid i que ningu es perdes.

Dia 24

Avui no he pogut anar perque em trobava malament.

dia 23

Avui he arribat i m'he quedat una estona mirant els assajos. Els he ajudat a controlar el temps dels contes i després m'he quedat  ajudant a pintar el decorat de un grup.
Hem estat una estona pintant fins que ha arribat l'hora de marxar.

dia 22

Avui he arribat a la classe i estaven els que encara no havien acabat el conte, estaven passant-lo a ordinador.
He estat al seu costat per ajudar-los amb les seves necessitats o els seus dubtes sobre qualsevol cosa que els hi pogués semblar un problema.

dia 21

Avui al arribar a classe, estaven els de las dos classes junts i he acavat vigilant els de l'altre classe perque la professora s'havia fet mal i s'havia anat a curar.
Els he ajudat a diversos nens a passar a l'ordinador el contes de la setmana anterior perque ells ja els tenien casi acabats.

dia 20

Avui al arribar a classe m'he assegut a ajudar als nois de la setmana passada a continuar la historia perque els hi durava molt poc. Ens em posat a pensar i un cop ho hem tingut, l'han representat al passadis. Un cop hem tingut la història de deu minuts, els he ajudat a passar-la tota a ordinador per tal de poder entregar-la.

dinovè dia

Avui els nens estaven començant a preparar un conte de uns 10 minuts per representar-ho als seus companys de la escola.
He estat una estona ajudant a uns nens a fer una història  fent servir la imaginació i proposant-los idees per poder fer la història.
Ha sigut un dia divertit.

divuitè dia

Quan he arribat a la classe nomé hi havien uns quants nens perque la professora tenia als altres nens per gravar un video. 

Els he vigilat i al cap de una estona ha vingut la professora i m'ha dit si podia continuar vigilan-los. Ens hem estat una estona junts i els he ajudat a fer el que tenien pendent i la professora els hi havia manat. 

Quan la professora va tornar al final, vam recollir i vam marxar.

disetè dia

Avui, al arribar a classe com que ja havien acabat les portes obertes, ja no s'havien de preparar res per aquestes aixi que hem tornat a fer els grups del lectogrup i els he ajudat en tot el que necessitaven.

setzè dia

Avui al arribar a classe estaven fent un conte per els nens petits i la professora m'ha dit que ajudés als grups que no tinguesin molta idea o tinguessin dubtes.

Així que he anat amb un grup on els nens es despistaven força sovint i he anat per poder-los ajudar.

No he tingut gaire dificultat per ajudar-los ja que estaven força atents.

quinzè dia

Al arribar a la escola em vaig trobar a la professora allà a la porta i em va dir que estiguès vigilant als nens/es que estaven al passadís de cicle infantil perquè estaven preparant el que havien de dir  pel dia de portes obertes.
Els vaig vigilar i ajudar en el que em van demanar.

Catorzè dia

Al arribar a classe, no vaig trobar a la professora així que vaig haver de vigilar als nens sol. Però encara estaven fent coses per a les portes obertes així que vaig seguir ajudant-los.
Els vaig ajudar i vaig revisar altres papers i poc després, vam marxar.

Tretzè dia

Al arribar a la classe, i els nens estaven mirant una película i van fer un resum i quan van acabar, em van dir que havia d'ajudar a uns nens a organitzar les jornades de portes obertes de la escola. Vaig ajudar al menjador, preparant-lo per tal de que es pogués veure el dia de les portes obertes.
Els nens necessitaven tenir més ganes, així que els vaig animar a treballar.
Un cop acabat, vam tornar a classe i vaig ajudar-los a organitzar la classe abans que sonés la música que deia que les classes havien acabat.

Dotzè dia

No vaig poder anar perquè vaig agafar la Grip i no volia contagiar-los.

Onzè dia

Al arribar a classe, he anat a reunir-me amb els nens que han de fer el lectogrup i ens hem passat l'estona fent-lo.
Estaven molt atents i es notava que tenien ganes de treballar.

desè dia

Avui he anat a classe i la professora m'ha dit que em possés a ajudar a un noi a fer el lectogrup, com de costum no volia fer res i la professora m'ha dit que em possés a ajudar a la gent que si volia treballar que tocava i no parlava.
Els he ajudat a fer un mapa conceptual i una història.

Novè dia

Avui, com normalment, m'he posat a fer el lectogrup amb els nens. Ha digut una mica dificil ja que no volien treballar i preferien sortir al pati a jugar.
Així que després d'una estona parlant amb ells, he conseguit que fessin el lectogrup.

vuitè dia

Avui,he arribat a la classe i la professora m'ha dit que havia de ajudar a uns nens amb el lectogrup.M'ha costat que em fessin cas perque avui no volien fer res. Em fet el lectogrup i els he ensenyat com buscar una paraula al diccionari quan no saben la paraula.

Setè dia

Avui ha sigut el dia després de les vacances de Nadal. Els nens havien portat els regals que els hi havia portat els reis mags. La profesora m'ha dit que com els nens volien jugar, podia estar amb aquells una mica més violents, per vigilar que cap nen es fes mal.
Un cop, han acabat de jugar amb les joguines, hem baixat al pati per jugar a futbol amb la pilota de un dels nens.

Sisè dia

Quan he arribat, he anat a la classe i estava buida. La professora, m'ha vingut a buscar i m'ha dit que baixès al gimnàs perquè s'estaven fent jocs.
Els nens, han fet lletres a les espatlleres del gimnàs i jo havia de adivinar quina lletra era la que estaven fent fins esbrinar la paraula que volien fer.
Ens ho hem passat molt bé i ha sigut divertit.

Cinquè dia

Aqeust dia, vaig anar a ajudar a fer unes fotos per la cantada de Nadal que el Matagalls feia al Envelat.
Les fotos les vam fer al gimnàs i ens vam passar la tarda amb les fotos.

Quart dia

Al arribar a l'aula, tots els nens i jo mateix, ens hem dirigit cap a la classe dels nens de p3 per tal de poder explicar-los com un funciona un hort, fent la exposició que haviem preparat el dia anterior.
Els hem portat al hort i hem fet una volta per tal de explicar-los què era cada cosa que hi havia plantada, desde cols fins a tomàquets passant també pels arbres que hi havia al voltant. (Plataners, atmetllers, entre d'altres)
Els nens de sisè ho van fer molt bé, tot i que es despistaven força.

Tercer dia

Avui, els nens tenien que preparar-se una presentació sobre un hort ecològic. Necessitàven ajuda per tal de poder millorar la seva manera de parlar en públic. I tot i que era una presentació que havien de realitzar per a nens de p3, estaven molt nerviosos.

El dia ha sigut molt tranquil.

Segon dia

La meva feina a dins de l'aula segueix sent la mateixa que el primer dia. Sóc el encarregat de ajudar als nens amb el lectogrup per tal de que puguin arribar a millorar el seu català.
Els mateixos nens que no havien volgut participar el anterior dia, tampoc estaven disposats en aquesta. Així que els he hagut de pressionar una mica per tal de que fessin el que havien de fer.
Al final, han decidit fer el que havien de fer i hem acabat bé el lectogrup.

Primer dia

Avui ha sigut el nostre primer dia amb els nens de sisè. 

Al principi estava una mica intrigat perquè no sabía que és el que em farien fer i com hauría de treballar amb ells. 

Però, la veritat és que ha sigut divertit. He ajudat a dos nens a fer el lectogrup, per ajudar-los a millorar el seu català. 

Ha sigut una mica complicat, perquè al principi no estaven gens participatius i no volien fer res. Però a mesura que ha passat l'estona, han posat interés i hem fet la part de el lectogrup que tocava. 

 He tingut bones impressions de la classe.